Тревога за безопасность ребенка. Как не перегнуть с опекой?

Взрыв в метро, автобус въехал в переход, пожар в торговом центре — что-нибудь страшное в мире периодически происходит. Потому родителям так трудно отпустить ребенка одного. Что же делать?

Рассказывает семейный психолог Екатерина Бурмистрова.

Трагедии, которые, время от времени случаются у нас и которые «раскручивают» СМИ, вызывают у родителей тревогу, им страшно отпускать ребенка куда‑либо одного. Кроме того, в обществе в принципе изменилось отношение к самостоятельности ребенка: не приветствуется, если он находится на улице без сопровождения взрослых.

Но, с другой стороны, если ребенка не «отпускать», то стать самостоятельным человеком, отвечающим за что‑либо, ему будет сложно.

Ребенку предстоит вырасти и научиться жить одному, без вас, автономно, и это происходит не в один момент. Нужно постепенно учить его отвечать за себя, нужны разумные, осторожные шаги к самостоятельности.

Мне кажется, очень важно не подогревать собственную тревогу бесконечным перечитыванием материалов о той или иной трагедии. Сопереживать трагедии или погружаться в ее детали и нюансы — разные вещи. А своей тревогой можно сформировать тревожность и у ребенка.

Нужно отпускать ребенка постепенно, в безопасных ситуациях. Например, в закрытом дворе, где все гуляют и есть шлагбаум, на какие‑то кусочки совместного маршрута, когда ребенок сам доходит от школы до машины, на даче и т. д.

Если мама боится отпускать ребенка одного даже в безопасной ситуации, скажем, на экскурсии с классом, нужно разбираться с причинами такой тревожности, возможно — обратиться к психологу.

Лет с десяти-одиннадцати дети постепенно начинают выходить из дома сами, без взрослых. Мне кажется, это очень полезно, потому что меняется отношение и к занятиям, и к учебе, когда ребенок начинает самостоятельно планировать, рассчитывать, сколько ему надо времени, чтобы не опоздать. У него появляется разумная осторожность. Если этот период отодвигается до среднего и позднего подросткового возраста, с ответственностью будет сложнее, такие дети не умеют оценивать возможные опасности и находятся в группе риска.

Важно, чтобы ребенок твердо знал простые меры безопасности: как вести себя при пожа- ре, как общаться с незнакомыми и так далее. И, конечно, он не должен находиться один в темное время суток там, где это может быть небезопасно. Мне кажется, что любой родитель в состоянии отличить голос тревоги от голоса разумной осторожности. Ребенку, который уже ездит самостоятельно, можно прочитать памятки различных волонтерских движений о том, как не потеряться в городе.

Источник